遠見書房から「公認心理師基礎用語集　増補改訂版－よくわかる国試対策キーワード－」が刊行されます。

内容紹介

本書は，2018年8月に刊行した公認心理師基礎用語集を第1回公認心理師試験内容および2019年度版ブループリントにそって、大幅に増補改訂したものです。 公認心理師試験はもとより、心の専門家として最低限知っておきたい基礎用語を網羅、解説しています。

執筆者には多くの名大関係者も協力してくださっています。臨床心理士、公認心理師受験予定の方にお薦めします。

書籍情報

書籍名：公認心理師基礎用語集 増補改訂版　よくわかる国試対策キーワード

2019年7月刊行予定

2019年4月17日付けで公開した本学大学院で履修した科目と省令で定める科目との対照表について， 新たに，平成30年度の科目を追加いたしましたので，お知らせいたします。

科目対照表1

科目対照表2

特例により公認心理師の資格取得を検討中の学部卒業生の皆様へ

本学学部で履修した科目と、省令で定める科目との対照表を作成しましたので、お知らせいたします。

190111公認心理師学部カリキュラム対応

先日、晴天の中、平成30年度 教育発達科学研究科修士学位記・博士学位記授与式および教育学部学士学位授与式が執り行われました。

修了生のみなさま、卒業生のみなさま、誠におめでとうございました！

心理発達科学専攻での経験を胸に、大きく羽ばたいていただきたいと思います。今後のご活躍を心よりお祈り申し上げます。

特例により公認心理師の資格取得を検討中の大学院卒業生の皆様へ

2018年9月22日付けで公開した本学大学院で履修した科目と省令で定める科目との対照表について， 平成11年度の以下の科目に誤りがありました。つきましては，対照表を修正しましたので， お知らせいたします。

【修正内容】 平成11年度 5産業・労働分野に関する理論と支援の展開

誤　家族発達臨床学研究演習Ⅳ（組織内キャリア発達研究） 正　発達援助臨床学研究演習Ⅳ（組織内キャリア発達研究）

詳細は以下のファイルをご確認ください。　 科目対照表190329(1)と科目対照表190329(2)

特例により公認心理師の資格取得を検討中の大学院卒業生の皆様へ

2018年５月30日付けで公開した本学大学院で履修した科目と省令で定める科目との対照表について， 平成11年度の以下の科目に誤りがありました。つきましては，対照表を修正しましたので， お知らせいたします。

【修正内容】 平成11年度 6心理アセスメントに関する理論と実践

誤　家族発達臨床学研究演習６（K-ABCの基礎） 正　家族発達臨床学研究演習８（K-ABCの基礎）

10心理実践実習
誤　本城　家族発達臨床学実習１ 　　森田　家族発達臨床学実習２ 正　本城・森田 家族発達臨床学実習１／２（病院実習）

誤　金井　発達援助臨床学研究実習１ 　　長峰　発達援助臨床学研究実習２ 正　金井・長峰 発達援助臨床学研究実習１／２（学校実習）

・科目対照表1

・科目対照表2

既に2018年12月25日付けで，本学大学院で履修した科目と省令で定める科目との対照表を公開しておりますが， 開講年度ごとに規定したより詳細な対照表を公開いたします。

対照表１ 1：保健医療分野に関する理論と支援の展開， 2：福祉分野に関する理論と支援の展開， 3：教育分野に関する理論と支援の展開， 4：司法・犯罪分野に関する理論と支援の展開， 5：産業・労働分野に関する理論と支援の展開

対照表２ 6：心理アセスメントに関する理論と実践， 7：心理支援に関する理論と実践， 8：家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践， 9：心の健康教育に関する理論と実践， 10：心理実践実習

名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要（心理発達科学）第64巻が刊行されました。 また、「名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要（心理発達科学）」は、2017年度から、名古屋大学学術情報リポジトリへの掲載に変更し、冊子体での送付を中止することにいたしましたので、お知らせいたします。 　

・森田美弥子教授 略歴・研究業績　3-10
・森田 美弥子　臨床心理学で何がしたいのか : リサーチ・クエスチョン探訪 　11-18
・氏家達夫教授 略歴・研究業績　21-24
・氏家達夫　名古屋大学を去るに当たって　25-30
・窪田由紀教授 略歴・研究業績　33-38
・窪田 由紀　臨床コミュニティ・アプローチの実際 : さまざまな人・こと・ものとの出会いの中で　39-49

・山下 陽平,窪田 由紀　我が国の学校臨床における心理教育の現状と課題 : 学校への本格的導入に向けての促進要因・阻害要因の検討　51-61
・TSUBOTA Yuki,ISHII Hidetoki　Psychological Stress Model Assumes Self-Oriented Perfectionism as Antecedent Factor and Self-Efficacy’s Moderation Effect　63-75
・鵜子 修司,高井 次郎　「録音の笑い」の影響と公的自意識との関係 : 退屈なコメディ映像を用いた検討　77-86
・MAY CHO MIN ,TAKAI JIRO Cross-Cultural Comparison of Relational Values of Asians : Analyzing the World Values Survey, International Social Survey Programme, and AsiaBarometer　87-97
・四辻 伸吾　日本の「いじめ予防・防止プログラム」の実践研究に関する文献展望　99-109
・佐藤 暁子,金井 篤子　レジリエンス研究の動向・課題・展望 : 変化するレジリエンス概念の活用に向けて　111-117
・三谷 真優,永田 雅子　心理臨床家の熟達化に関する研究動向　119-126
・風間 惇希　青年期における過剰適応研究の動向と今後の課題　127-140
・大野 志保,窪田 由紀　養護教諭の職務と役割の変遷 : 災害・学校事故発生時における養護教諭の役割の観点から　141-146
・陳 迪,金井 篤子　労働者のワーク・ファミリー・コンフリクト／ファシリテーションに関する研究動向　147-156
・南 裕子,金井 篤子　理工系大学生の就職を巡る状況と課題　157-164
・TERASHIMA Yuto,TAKAI Jiro　Cultural differences in the perception of psychological threat and compensation　165-182

石川 佳奈　平成28年度 名古屋大学心の発達支援研究実践センター心理発達相談室活動報告　183-186

編集規程・奥付

各論文には、名古屋大学学術機関リポジトリ (NAGOYA Repository) から、アクセスすることができます。