2019年4月17日付けで公開した本学大学院で履修した科目と省令で定める科目との対照表について，
新たに，平成30年度の科目を追加いたしましたので，お知らせいたします。

科目対照表1

科目対照表2

下記の要領にて、名古屋大学大学院教育発達科学研究科プロジェクトAC第一回シンポジウムを開催いたします。

日時：2019年7月6日（土） 13:30～16:30
場所：教育学部 2F 第3講義室

オーセンティックコミュニケーションの科学と実践
現代社会におけるさまざまな現象をミスコミュニケーションとオーセンティックコミュニケーションという観点から分析し，それらの関連性を検討する

－スケジュール－
開会のあいさつ　司会：金子一史
MCとACを科学する意義と課題　河野荘子
計量心理学から　石井秀宗
認知心理学から　清河幸子
発達心理学から　溝川　藍
家族心理学から　狐塚貴博
ディスカッション
閉会の辞　光永悠彦

特に事前の参加登録等は必要ございません。直接会場までお越しください

6月22日（土）に、教育発達科学研究科の大学院説明会が開催されます。事前申し込みは不要、参加費は無料です。

全体の説明会だけでなく、研究室訪問や院生との個別相談会の時間もあります。

学年・学部・学内外を問わず、どなたでも参加できます。大学院進学に興味のある方はぜひご参加下さい。

日時：2019年6月22日（土）14:00-16:00

場所：名古屋大学大学院教育発達科学研究科　大講義室（心理発達科学専攻）

プログラム：研究科の紹介、専攻・領域の紹介、入試案内、研究室（教員）単位の個別相談

お問い合わせ：TEL 052-789-2606 / 2607（教務課）

心理発達専攻の大学院紹介はこちら

交通アクセス

みなさまにお会いできるのを楽しみにしております！

特例により公認心理師の資格取得を検討中の大学院卒業生の皆様へ

2019年3月29日付けで公開した本学大学院で履修した科目と省令で定める科目との対照表について，
平成11年度の以下の科目に誤りがありました。つきましては，対照表を修正しましたので，
お知らせいたします。

【修正内容】
平成29年度
6心理アセスメントに関する理論と実践

誤　心理臨床研究実習Ⅳ－臨床心理査定-
正　心理臨床研究実習Ⅵ－臨床心理査定-

詳細は以下のファイルをご確認ください。　
科目対照表190417_(1)と科目対照表190417_(2)

新年度行事のひとつ、教員集合写真の撮影が行われました。

名古屋大学大学院教育発達科学研究科・心理専攻の紹介ページ (English) の写真を更新しましたので、心理専攻のウェブページの内容も合わせてご覧ください。

2019年度、インターネット上ではこの写真でみなさまをお迎えします。
今年度もよろしくお願いします。

特例により公認心理師の資格取得を検討中の学部卒業生の皆様へ

本学学部で履修した科目と、省令で定める科目との対照表を作成しましたので、お知らせいたします。

190111公認心理師学部カリキュラム対応

先日、晴天の中、平成30年度 教育発達科学研究科修士学位記・博士学位記授与式および教育学部学士学位授与式が執り行われました。

修了生のみなさま、卒業生のみなさま、誠におめでとうございました！

心理発達科学専攻での経験を胸に、大きく羽ばたいていただきたいと思います。今後のご活躍を心よりお祈り申し上げます。

特例により公認心理師の資格取得を検討中の大学院卒業生の皆様へ

2018年9月22日付けで公開した本学大学院で履修した科目と省令で定める科目との対照表について，
平成11年度の以下の科目に誤りがありました。つきましては，対照表を修正しましたので，
お知らせいたします。

【修正内容】
平成11年度
5産業・労働分野に関する理論と支援の展開

誤　家族発達臨床学研究演習Ⅳ（組織内キャリア発達研究）
正　発達援助臨床学研究演習Ⅳ（組織内キャリア発達研究）

詳細は以下のファイルをご確認ください。　
科目対照表190329_(1)と科目対照表190329_(2)

1月8日に行われた卒業論文発表会において、来場者による投票と教員の審議による厳正な審査を経て、下記2名が発表賞を受賞されました。

教育学部4年　山田理紗子さん
題目「昇進意欲にジェンダー・ステレオタイプが及ぼす影響」

教育学部4年　井上梓さん
題目「学級風土が中学生の援助要請・援助提供行動に及ぼす影響－援助要請と援助提供の関連性に着目して－」

河野専攻長より、賞状が授与されました。
また、受賞者のスピーチもあり、喜びの思いが語られました。

受賞者のおふたり、おめでとうございました！

受賞者以外の発表も素晴らしかったです。
卒論生のみなさま、おつかれさまでした。