学校現場での児童生徒に対する支援とそれを実践する学校組織のありように興味関心を持っています。研究では、組織的な学校教育相談活動を阻害する要因について取り上げたいと思っています。
心理的な視点を持ちながら、学校現場の実践に活かせるような研究をしていきたいと思います。