What's New
| 2008.07.02 | 名古屋大学大学院教育発達科学研究科の大学院説明会が7月19日(土)の14時から16時まで開催されます。平成21年度大学院の受験を考えている皆さんに、本研究科や教員の紹介、受験案内、各種ご相談の機会を持ちます。ふるってご参加ください。心理発達科学専攻は名古屋大学大学院教育発達科学研究科2階の大講義室で行います。パンフレット(PDF) | 過去の更新情報はこちら |
|---|
概要
「魅力ある大学院教育」イニシアティブは、現代社会の新たなニーズに応えられる創造性豊かな若手研究者の養成機能の強化を図るため、大学院における意欲的かつ独創的な教育の取組（「魅力ある大学院教育」）を重点的に支援する平成１７年度より開始された文部科学省の事業です。 (日本学術振興会ウェブページより)
平成17年度から、心理発達科学専攻では、チーム参加型の教育プログラムを実施しています。これは、教員と大学院生がチームを作り、共同研究態勢を敷くことで、大学院生の学習と研究を支援し、学位取得率の向上を目指すものです。
現在結成されるチームは、下の表をご覧ください。
チームに参加できるのは、修士課程の学生と博士課程の学生です。
修士課程の学生は、教員や博士課程の研究に参加することで、研究計画の立て方や進め方、研究に必要な論理やさまざまな知識、技法を経験的に修得できます。また、共同研究の一部を修士論文として活用することができます。
イベント
平成21年度大学院の受験を考えている皆さんに、本研究科や教員の紹介、受験案内、各種ご相談の機会をもちます。ふるってご参加ください。
研究チーム一覧
- 社会規範からの逸脱行動生成のメカニズムと迷惑認知に関する研究
- 組織内キャリア研究プロジェクト
- 状況的・関係的文脈における自他認知に関する総合的研究
- 中学生の心理的健康と反社会的問題行動の発達的研究
- 有能感タイプと感情・動機づけの関係について
- 児童青年の希死念慮、自殺企図に関する研究
- 附属学校をフィールドとした心理学的実践研究プロジェクト
- 包括的スクールカウンセリング・プログラムの開発と実践
- 妊娠期の家族のメンタルヘルスと子どもの発達に関する縦断研究
- 青年期の発達支援方略に関する研究－支援ニーズと支援機能の双方向からの検討－
- 葛藤処理方略の文化差の発生過程についての比較文化研究
- 男性のキャリア発達と育児経験との関係についての研究
- 発達障害児に対する近赤外線酸素モニター装置（NIRS）を用いた脳機能測定プロジェクト
- IRTの心理学研究への活用
参加メンバー
| 教員名 | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
リンク
名古屋大学大学院教育発達科学研究科 心理発達科学専攻